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クレジット教育
クレジット教育と消費者金融の仕組みについてみてみよう。

クレジットが果たす役割を明確にすることである。消費者教育ついて次のように定義されている。「消費生活を営むに当たり、消費者が自らの価値感に基づいて、主体的に行動する能力を養うこと」

クレジット教育は(社)日本クレジット産業協会では、1984(昭和59)年から取り組まれいてる。 学校教育において消費者教育を実施することを目指して、1991(平成3)年3月に告示された文部省の新学習指導要領で方向性が固められた。

注目されたいのが、高等学校の家庭科で、男女ともこの科目を必修とし、「家庭一般」「生活技術」「生活一般」の中から1科目を選択させるように改めたことである。 また、上記の教科の中に共通している「家庭経済と消費」という大項目を設けており、その中の小項目として「消費者信用」をあげている。


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